——读《五四班的网虫们》有感
《五四班的网虫们》，一看这书名，就吊起了我的味口，我是非常喜欢看校园书刊的。于是，我捧起书来津津有味地读了起来。
书中主要写了：这些日子里，五四班突然流行起了打哈欠，上课时教室里每个角落都有人打起哈欠来。绿绿老师为了查清楚，潜伏在教室外，偷听大家闲聊时的支言片语。他终于弄明白了，原来是网游惹的祸。但绿绿老师并没有严厉地惩罚这些网虫，而是非常理解他们，他知道孩子都喜欢玩电脑，绿绿用了很多方法进行交流说服他们，网虫们终还是服了绿绿老师，答应绿绿老师每周只玩一次电脑。
绿绿老师正是用理解来帮助同学们克服网瘾的。这么看来理解对我们来说是至关重要的。每个人都渴望理解自己，也渴望理解别人，更渴望被他人理解。但又有多少人没有被理解呢？热爱祖国的屈原，被流放到边疆；忘却自我的雷锋，常被一些人认为是“傻子”；坚持真理的布鲁诺，被烧死在十字架上；解放黑奴的林肯，被枪杀在剧场里；天才画家梵•高，因精神病发作，自杀身亡，他的画在生前几乎无人问津，去世后人们却竞相高价拍卖，这份迟到的理解，他能接受吗？
理解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；理解是一道缤纷的彩虹，能解除聚集在人们心头的烦恼；理解是一座桥梁，能沟通彼此之间冷漠的心灵；理解是一颗展翅的爱，能填满聚集在人们心头的空巢；理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化；理解是一汪清泉，唤醒干渴已久的人们；理解是一杯酽茶，苦尽甘来也是甜。
老人责怪年轻人过于开放，年轻人认为老年人保守有余；北方人不能理解南方人的纤柔，南方人不能明白北方人的粗犷；喜欢热闹的人不能忍受孤独的寂寞，爱好清静的人不习惯闹市喧嚣……如果不被他人理解，往往很难挣脱孤独和苦闷的阴影。但事实上，要真正做到理解他人很难，被人理解更难。
赵国本是一个小国，但有了廉颇和蔺相如两将，就不必畏惧秦国。当年蔺相如出使秦国，不畏秦王的暴力，把和氏璧完整地带回赵国。后来他的地位在廉颇之上，廉颇却心生不满，若没有蔺相如的理解，就不会有赵国的强盛，若没有廉颇后来对蔺相如的理解，何来将相之间的和好？所以，理解也是一种团结。
有一次，我家中的一个碗打碎了，而爸爸妈妈却把矛头指向我，我像丈二的和尚——摸不着头脑，委屈地说：“你们凭什么说是我呀？”妈妈说：”平时家里的碗呀碟啊都是你打碎的，这次你还会例外吗？”我生气地说：“这次不是我打碎的，你们不弄清楚真相就乱说！哼！”我气冲冲地跑出了家，心里很难受：为什么没有一个人理解我，相信我？我走到外婆家，呜咽着将事情地原委告诉了外婆，外婆说：“孙女呀！外婆相信这不是你打碎的，你是乖孩子，下次我去说你妈妈，别哭了。”外婆的话给了我莫大的支持，让我知道了理解能给人温暖。
理解，能给人温暖；理解，能融洽感情；理解，能净化心灵。所以，让我们敞开心扉，去理解他人吧！
宜丰县新昌一小六（5）班 王铃沁
（指导老师：冯碧君）
